O Escutismo é um jogo e o sistema de progressão pessoal funciona, de facto, como um jogo, existindo um caminho a ser feito, através de escolhas e opções pessoais.

O progresso está orientado por objetivos educativos, apresentando os seguintes componentes:

- Diagnóstico inicial - apresentação e conhecimento das CCA de cada aspirante ou noviço a Explorador/Moço;

- Adesão - consciência pessoal do Explorador/Moço no que diz respeito ao seu progresso e à sua preparação para a Promessa;

- Promessa - comprometimento pessoal e espontâneo, assumindo o compromisso de ser escuteiro.

- Escolha dos Trilhos - consciência e decisão pessoal do Explorador/Moço no que diz respeito ao seu progresso e ao percurso a seguir para a conclusão dos objetivos. Em cada etapa o elemento tem de escolher um trilho de cada área de desenvolvimento em que sinta que é importante crescer. Depois de escolher o trilho, tem de o realizar e seguidamente validá-lo em patrulha e posteriormente em conselho de guias.

- Oportunidades Educativas - que são identificadas pelos adolescentes Exploradores/Moços, com o apoio da equipa de animação, que permitem atingir determinados objetivos ao nível de crescimento pessoal;

- Relação Educativa - entre o elemento e o Dirigente possibilitando a negociação sobre o caminho a percorrer, as metas a atingir e a validação final;

- Diagnóstico, Avaliação e Reconhecimento - envolvendo os diversos intervenientes, os pares, os Dirigentes e outros organismos.